傳統的會議錄播系統因沒有及時更新換代，設備只有最原始的錄制和播放功能，極容易受到周圍環境的干擾。
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面對學校這個大平臺，傳統的會議錄播系統難題暴露得更加明顯，由于只有單向反饋，錄制的視頻只能單獨存放于學校，無法快速有效集中整合各校優質教學視頻資源?！ 」δ軆瀯?
為了解決傳統會議錄播系統存在的問題，itc會議錄播系統基于用戶需求，對高清在線直播功能進行研發設計。在原有的錄制和播放基礎上，新增了在線直播、彈幕討論、互動交流、視頻存檔等新的功能體驗。打破時空、地域的界限，實現了雙線聯動，促進了城鄉教育優質發展，讓全國各地的師生借助錄播系統獲得更全面的學習機會。 高清直播技術
itc高清錄播主機處理系統高度集成，內部嵌合了直播、點播、導播等多個模塊；還使用純硬件DSP方式采集高清視頻，錄制時影像畫面能達到1080P的分辨率；為滿足不同產品間的配置要求，還專門設計了DVI和HDMI兩種接口格式，保障信號傳輸在各設備中不間斷運行。使老師在進行課堂活動直播時，線路安裝更簡便、信號傳輸更穩定、畫質更清晰自然，讓優質的教學視頻資源惠及所有的學校。 itc會議錄播系統的高清在線直播功能，可連接大于2000路并發直播及點播觀看，能夠有效優化網絡擁擠，達到穩定流暢的效果。實現多位學生同時在線，并支持不同地域的學生在直播時進行問題在線討論、邊看邊練、筆記記錄等學習需求。
在現代網絡化社會，學校教師進行課堂直播，不僅縮小了各地域間的空間距離，還間接收集大多數學生提出的學業問題，方便教師得到實時的教學反饋，對課堂狀態進行自我調整，從而提高自身教學經驗，實現新突破。
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