江西省贛州市安遠中等專業(yè)學校信息化教學及資源建設平臺項目

品目

項目名稱

單位

數(shù)量

主要技術規(guī)格及要求

預算金額（元）

一

信息化教學及資源建設平臺

（只允許國產(chǎn)產(chǎn)品參與）

1

項

信息化教學及資源建設平臺是應用計算機技術、多媒體技術、網(wǎng)絡通信技術、數(shù)字技術、虛擬現(xiàn)實技術等現(xiàn)代信息技術手段構建的一種新型教學模式，是融合現(xiàn)代教育理念、教學內容和現(xiàn)代信息技術的具有多種功能的開放式的教與學交互設備。系統(tǒng)平臺應滿足以下基本要求：

1.1、平臺設計滿足大規(guī)模用戶使用、支持分布式部署，應滿足萬人在線學習的性能要求。

1.2、 采用B/S結構，基于J2EE架構，頁面采用Web2.0 AJAX開發(fā)，不需要另行安裝插件就可以支持IE9及以上版本、safari、firefox、chrome等瀏覽器。

1.3、 具有先進性、可移植性、開放性和兼容性，支持標準化多媒體課件。支持隨用戶使用量的增大而只需增加相應的硬件即可。

1.4、支持Web服務器集群。具有安全策略和備份機制，可根據(jù)不同的業(yè)務要求采用不同的安全措施，保證發(fā)生故障時不影響整個設備的正常運行。提供各級數(shù)據(jù)備份機制能夠每天非工作時段定時備份數(shù)據(jù)庫。學校自有的視頻、課件等，設備可設置不允許查看的人下載。

1.5、不限注冊課程數(shù)量和注冊用戶數(shù)，其中的網(wǎng)絡課程可以實現(xiàn)按課程的導入、導出進行備份。

1.6、全面支持學生的自主學習與合作學習，體現(xiàn)在教學活動中學生的主體地位和教師的主導地位，為學生構建自主學習、主動探索的環(huán)境，教師通過組織學習材料，實時和非實時的教學手段引導和幫助學生學習。

1.7、系統(tǒng)具有視頻、文檔格式自動轉換、碼流自動轉換的功能， 以適應不同的訪問終端（Android，iOS）；所有文檔資源自動轉碼成flash格式播放，視頻類資源設備自動轉碼為mp4、flv等多種格式。

1.8、權限管理：可為每個導航功能點分配訪問、管理等不同的權限，管理員可以批量給用戶分配、收回權限 ，具有權限整體移交功能。

1.9、機構和用戶管理：管理員可以批量增加、刪除、修改組織機構樹，可單個、批量增加、刪除、修改、查找用戶信息。

1.10、提供強大的基于瀏覽器的數(shù)學、化學公式在線編輯器。提供精確的學習進度監(jiān)控信息，實現(xiàn)學生再次登錄平臺時能從上次學習的結束點繼續(xù)學習課程?？捎涗洝⒉樵冇脩舻卿浖安僮餍畔?。

1.11、系統(tǒng)提供專門的APP支持移動終端，包含iPhone、Android的訪問。（詳見采購項目需求）

1350000.00