如何合理運用錄播系統推拉鏡頭

　　在普通教室里選好機位拍攝時，除了特別的需要使用移動拍攝外，多數情況都是使用固定鏡頭來拍攝，因為其方向性比較穩定。但是為了讓所拍攝的畫面比較豐富，除了使用固定拍攝外，還必須使用運動鏡頭拍攝，最常用的是使用推拉鏡頭進行拍攝，來彌補固定拍攝所帶來的不足，推拉鏡頭一般由起幅、運動(推拉)、落幅三部分組成，拍攝時3個部分應明確、合適、到位。

　　“推”鏡頭

　　“推”鏡頭通常是指機位不動，鏡頭拍攝方向角度也不變，通過改變攝像機焦距而得到畫面景別由大到小，景物由遠變近的效果。

　　“推”鏡頭在教師正式開始上課后就可以使用，比如師生互相問好后，即可采用“推”鏡頭

　　的方法將景別突出給講臺的教師，“推”鏡頭拍攝范圍由大變小，教師主體逐漸放大，在“推”的過程中畫面視點逐漸前移并靠近教師主體，并反映出全景向中景、近景逐漸過渡變化的過程，在上課開始就采用“推”鏡頭既鏡頭既交代了教師主體所處的課堂環境又可以強調已經進入上課的環節了。

　　從畫面構圖上，“推”鏡頭是由遠及近地向需要突出的主體接近的一種拍攝方法。推鏡頭的目的是引導觀眾對被攝對象的注意，有突出的主體，強調局部的作用。

　　“推鏡頭”由起幅、運動(推)和落幅三部分組成。在這三部分中，落幅畫面處于最重要的位置，能使被攝主體處于醒目的位置。所以在表現課堂某個場景時，經常需要運用“推”鏡頭的全景畫面逐步縮小到使授課教師逐漸得到強化的近景。“推”鏡頭在優課拍攝上可以用在突出學生練習，學生表演，觀看板書、教師動作等場合。

　　“推”鏡頭也可以不變動焦距和光軸，而通過向前移動機位來實現，改變焦距的推鏡頭與機位前進的推鏡頭，兩者拍攝效果透視關系不同，但是這種用法在課堂拍攝中一般不用。